沈阳孩子多动症有哪些危害_沈阳儿童多动症的危害有哪些

　　现在家庭对教育的重视，可谓是空前绝后的。大家不仅探讨孩子的教育，更探讨父母的行为对于教育的深远影响。而由于中国的养育责任，大部分落在了妈妈的身上，因此只闻鸡妈，不见鸡爸便成了常态。而当孩子出现“问题” 问责母亲，也成了常态。

　　我就在想当孩子的成绩，成就，变成了妈妈的KPI，当孩子的人生，成为妈妈证明自己的附属产品。当两个生命个体，相互纠缠，是否还能发挥出个体本身具有的能量？说实话，大道理都懂，然而这些年，确实在为人母这样的角色中，战战兢兢，如履薄冰。

　　面对孩子总是喜欢跑来跑去，一刻不停，看到什么东西都要摸摸碰碰，特别的调皮捣蛋。一写作业就一会儿喝水，一会儿上厕所，要不就用橡皮擦来擦去，完全静不下来。很多家长有这样的疑问，我家的“熊孩子”是好动还是多动症？

　　沈阳孩子多动症有哪些危害？什么是多动症？我们俗称的多动症，是一种常见的慢性神经发育障碍，起病于童年期，影响可延续至成年，其主要特征是与发育水平不相称的注意缺陷和（或）多动、冲动。不仅损害学习功能，还存在其他多方面的损害。

　　多动症患儿不及时治疗可持续至成年，明显影响其学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。早期识别、诊断和规范治疗可显著改善多动症的预后。

　　沈阳孩子多动症有哪些危害？多动症的危害是长期的，不同时期有不同的损害。多动症不仅损害儿童的学业，造成学习困难、成绩差，厌学和辍学，也严重损害他们的社会功能，人际交往、情绪以及自信心的发展，对家庭和社会造成较大的危害。

　　可能很多家长，包括老师，对多动症的理解都只停留在多动上，以为只要孩子好动，就是多动症。这其实是不太准确的，要注意区分！因为一般五六岁以下的儿童本身注意时间就不太长。

　　有些多动的孩子在熟悉的环境内比较好动，但是到陌生环境时还是比较安静的，相反多动症患儿的多动特点是不分场合的；对于是否为多动症，还要考虑儿童的社会功能、学习功能是否受损。

　　家长要明白多动症是一种疾病，而非孩子叛逆或调皮的表现。光靠苦口婆心地劝说或严厉管教非但无法改善症状，还会引发孩子的逆反心理。所以一旦怀疑孩子得了多动症，应及时去正规医院的儿童神经科、儿童保健科、心理科或儿童精神科就诊。

　　如果确诊，应接受规范的治疗，长期随访。多动症的治疗有信心、有耐心，“这需要家长、老师、患儿共同参与，采用心理支持、行为矫正、家庭和药物治疗的综合措施，才能收到良好的效果！”