沈阳怎么让孩子多说话

　　沈阳怎么让孩子多说话？孩子语言发育情况越来越受到家长的关注，很多家长受到孩子说话晚、口齿不清、发音错误、口吃等问题的困扰。回顾过程当中，家长会回想起孩子小时候的一些“异常”表现，但是很细微，家长往往会忽略掉这些细节，还以为只是生长发育的差异而已。

　　海海是一个三岁的小男孩，说起话来，语速快，吐词却不清晰，有时候别人都听不懂他在说什么，都需要他慢慢地重复好几次才明白他的意思。家里人说话都清晰，跟他在一起玩的小伙伴们也没有口吃表现者。

　　妈妈带他去看了医生，进行了语言评估，发现海海语言发育水平与其年龄相当，理解能力很好，沟通欲望很强烈，但是在发音方面并不是很理想，还发现他的口唇、舌头、下颌运动不灵活。最终医生考虑海海为言语障碍，需要进行言语训练。

　　听闻“贵人语迟”，很多家长便觉得孩子说话晚、说话不流畅不是什么问题。但事实上，导致孩子说话晚、说话不清楚、不流畅等语言障碍原因有很多，不能简单地认定为“贵人语迟”。当然，不管宝宝是否语言发育有问题。家长可以在日常生活中通过下面的方法来帮助和促进宝宝的语言发育能力：

　　1、多和宝宝说话：

　　想让宝宝爱说话，家长首先要变成“话痨”。

　　这里说的“话痨”，不是无意义的重复，而是要在日常的生活中，尽可能多地和宝宝介绍遇到的每一个事物，确保足够的词汇和信息输入量，并且最好用完整的句子和语法描述出相关行为或场景。

　　2、积极正确地回应：

　　从宝宝可以发出“咿咿呀呀”的简单音节开始，家长就要做好随时回应他们的准备——这种回应，可以是语言加夸张的表情，也可以是模仿宝宝的发音。

　　一唱一和，宝宝对有人能“理解”和“回应”自己，会感到非常开心，这也会激励他们学习语言的兴趣。

　　3、明知故问：

　　很多家长已经成为宝宝的“高级翻译”，例如宝宝用小手朝门口一指，就知道宝宝是想出去玩了；宝宝哼哼唧唧，就是想喝奶了。

　　但是，往往家里有这样的高级翻译，宝宝语言表达都会比较迟缓——因为他不需要说，就能顺利达到目的。

　　因此，家长有时不妨“故意曲解”宝宝的想法，比如宝宝哼哼唧唧想喝奶，家长可以故意问，“你是想要玩小熊吗？”观察宝宝会想出什么办法向你表示他的需求，随后，再假装恍然大悟的样子，给宝宝喂奶。

　　4、创造环境：

　　语言是通过反复沟通、交流习得的。

　　除了家庭环境，家长还应该有意识地为孩子营造不同的交流和活动机会，让孩子在正常的社会交往中，学习运用语言。

　　沈阳怎么让孩子多说话？如果家长在自己孩子身上发现有语言发育障碍“信号”时，就需要带孩子去医院看医生，完善评估以明确之，及早进行语言康复干预，以免影响孩子的语言发育。对于言语障碍的孩子，早期发现和干预治疗尤为重要！