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  沈阳去哪治多动症好?生活中有这样一类孩子:格外好动,集中注意力困难,被视作故意破坏课堂纪律或者挑战父母底线的“捣蛋鬼”。有些家长可能会收到老师的反馈:“上课不专心”“在座位上坐不住”“打扰其他小朋友”等。逐渐地被贴上“多动症”的标签。

  儿童在不同年龄段的注意力集中时间不同,正常情况随着年龄增长而逐渐延长。一般来说,5-6岁时注意力集中时间为12-15分钟,7-10岁为20分钟,10-12岁为25分钟,12岁以上可以达到30分钟。只有当儿童的注意时间明显跟班级内同龄孩子不同时,才考虑为异常。

  需要注意的是,有的家长看见孩子在玩平板游戏或看动画片的时候可以保持较长时间注意力,就认为在其他事情上明显无法集中注意力的孩子是正常的,这还真不一定。动画片和游戏的画面经常转换,需要孩子维持阶段性注意的时间也很短暂,大约2-3分钟而已,所以不能仅仅据此判断注意力有无障碍。多动症是一种神经发育障碍,起病于儿童期,是儿童常见的一种精神心理问题。

  沈阳去哪治多动症好?活动过度即我们常说的多动,是多动症的症状之一,主要表现为活动水平明显比正常儿童高,在需要安静下来或需要遵守秩序的场合表现尤为突出。多动症儿童的多动与正常孩子的活泼好动不同,其行为具有多场合性,在玩耍、上课、写作业,以及需要安静的公共场合都表现出好动。

  而正常孩子的活泼好动是分场合的,在需要安静的场合可以安静下来并遵守秩序和规则。多动症儿童的冲动非常鲁莽和唐突,做事往往不考虑后果,提出的要求需要立刻得到满足,无法耐受等待。由于他们的多动和冲动是由于自我控制能力差,难以接受环境的约束,因此经常会出现屡教不改、父母老师的批评管教不起作用的情况。

  多动症患儿常常会因为注意力障碍和多动影响了课堂听讲的效果、完成作业的质量,学习成绩往往不理想。因为冲动的原因还会造成人际关系困难,存在很多社交技能和交流技巧方面的问题,难以管理情绪,在同伴交往中常遭到同伴的拒绝,同时,与家人之间的沟通也存在同样的问题,家庭冲突多,亲密程度低。在进入青春期,甚至成年期后,都会产生影响。

  “多动症”这个标签不能随便、轻易地给孩子贴上。有些过于焦虑的家长会认为自己的孩子整天都闲不住,注意力不集中,担心是多动症?过早过多的标签化,不仅会对孩子的成长造成影响,还会影响到家庭氛围。如果家长觉察到孩子与同龄儿童相比,在注意力、好动、情绪上表现大为不同,应到医院做进一步评估、诊断。

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